7月19日，医学院召开2026年暑期师资培训项目暨教师赴附属医院临床实践启动会。医学院及附属医院负责人、参训教师参加。

本次共计54名教师参与暑期专项提升培训。自7月20日起，医学院派出36名各学科专任教师赴附属医院开展临床实践，16名骨干教师参加校外专项培训，2名教师赴复旦大学开展专项实验研究工作。

医学院负责人强调，抓实教师临床实践，是建强“双师型”师资队伍的关键抓手。广大教师只有深耕临床一线、紧跟行业诊疗前沿，才能让课堂教学紧贴临床实际、贴合岗位需求，真正实现以教促学、赋能医学生成长成才；要坚持以学促思、以践促改，在临床技能实操学习中复盘自身教学短板，主动探索优化教学路径，着力破解学生临床思维培育难点；对标看齐附属医院医务工作者，认真学习他们恪尽职守、精益求精的医者敬业精神，涵养高尚医德师风。同时，对本次实践的考勤纪律、学习任务、安全规范和考核作了安排。

附属医院负责人对全体参加临床实践的教师表示欢迎。他指出，附属医院作为临床教学核心阵地，高度重视并全力配合医学院做好本次教师实践保障工作。他要求各临床科室严格落实带教责任，科学制定带教计划，全方位开放诊疗资源、病例资源和教学资源，为参训教师搭建优质的学习实践平台。同时，希望参训教师严格遵守医院各项规章制度和医疗准则，敬畏医疗规范、严守医德底线，主动融入科室工作，积极参与临床实操与病例讨论，在实践中精进业务能力、积累临床经验、提升医患沟通水平。

此次临床实践，为我院2026年暑期教师临床实践工作明确了方向、压实了责任、凝聚了共识。下一步，全体参训教师将有序进驻临床科室开展实践，持续推动医教深度融合，以优质“双师型”师资队伍建设赋能医学教育高质量发展，为培养高素质、应用型临床医学人才筑牢坚实根基。

供稿：医学院