1

“U-K”共生视域下学前教育专业课程思政共同体建设路径研究

2

高质量发展视角下地方应用型本科院校数学创新人才本硕贯通培养模式与实践研究

3

师范生援疆支教“三习一体化”教学模式的构建与实践

4

“产教融合·学科交叉”协同视角下养老服务管理专业学生核心能力培育路径研究

5

地方高校课堂“沉默学生”参与困境、机制构建及干预策略研究—以河西学院为例

6

生成式人工智能赋能大学生高阶思维能力发展的机理与路径研究

7

新文科建设背景下中国现当代文学课程铸牢教育的跨学科融合路径研究

8

专创融合驱动下地方高校思政专业“专业+双创”协同育人模式构建与实践探索

9

生成式AI背景下英语专业“讲好中国故事”课程思政体系构建与实践

10

数字赋能·产教共育:旅游强省背景下甘肃文旅人才培养的机制创新与路径研究

11

竞赛辅学、实践促创、融合育人:新工科背景人才培养模式创新与实践

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大学生科学素养能力提升路径研究

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新质生产力引领下微生物学课程群“四位一体”赋能育人体系的构建与实践——以河西学院为例

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基于“OBE”教学理念涉农专业基础课程实习模式的创新与实践

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数智赋能足球运动专业建设的策略选择与实践路径研究

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农学专业基础课程的思政建设与新农科人才培养目标的逻辑耦合与实践探索

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西路军精神融入主题性人物画课程思政的教学改革与实践研究

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基于MBTI视角的高校创新创业教育体系构建与实践研究--以临床医学院为例

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“新文科+数智化”背景下应用型本科新质会计复合人才培养模式研究

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基于“儿童发展取向”的小学教育专业课程体系研究

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OBE理念下人工智能赋能计算机专业人才培养模式的研究与实践

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OBE理念下SPOC模式在医学统计学教学中的应用与实践

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甘肃红色音乐文化资源融入地方高等院校思政教育一体化建设路径研究

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习近平总书记视察甘肃重要讲话重要指示精神 “三进”工作探究

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以学生为中心的《视觉传达设计》课程立体化教学模式探索与实践