一．超星尔雅课程
1.上课网址：http://hxu.benke.chaoxing.com
2.手机APP：学习通
3.登录方式：登录用户名为学号，初次选修尔雅课程的学生，账号默认密码为123456，登录后自行修改密码；之前已选修过尔雅课程的同学，用原账号登录；
4.开课时间：2024年9月11日至2024年12月15日，在此时间段内，可随时上网学习；
5.考试时间：2024年12月16日至2024年12月22日（视频观看比例低于90%者，不得参加考试），成绩出来之后，如不满意，可参加补考，补考时间为2024年12月26日至2024年12月31日，只能参加一次补考，参加补考的同学最终成绩为两次考试成绩中的最高分。
6.部分不开课程，已替换为相近课程，具体如下：《中西文化与文学专题比较》替换为《中西文化比较》，《微表情识别·读脸育读心》替换为《情绪管理》，《经济学百年》替换为《 经济学原理（上）：中国故事》。
7.课程清单见表1（课号以1902开头的课程都在此平台）
二．智慧树课程
1.上课网址：http://www.zhihuishu.com
2.手机APP：知到
3.登录方式：登录用户名为学号，初次选修智慧树课程的学生，账号默认密码为Zhihuishu@学号后六位，第一字母大写，登录后自行修改密码，如果学生自行提前注册了 直接认证学校信息即可；之前已选修过智慧树课程的同学，用原账号登录；
4.开课时间：2024年9月11日至2024年12月15日，在此时间段内，可随时上网学习；
5.考试时间：2024年12月16日至2024年12月22日（视频观看比例低于90%者，不得参加考试），成绩出来之后，综合成绩不足60分，可参加补考，补考时间为2024年12月26日至2024年12月31日，只能参加一次补考，参加补考的同学最终成绩以第二次考试成绩为准。
6.部分不开课程，已替换为相近课程，具体如下：《人体常见病》替换为《病理学（吉林大学）》，《王阳明心学--认识阳明学来探险你的人生》替换为《阳明心学与当代社会生活》，《法学入学》替换为《基础法语》，《大道至简，车行轨上》替换为《《道德经》的智慧启示》，《过去一百年》替换为《百年百问讲党史》，《商业伦理与东西方决策智慧》替换为《商业伦理与企业社会责任(山东财经大学)》，《中国现代小说选读》替换为《二十世纪中国经典小说品鉴》。
7.课程清单见表2（课号以1903开头的课程都在此平台）
三．学堂在线课程
1.身份绑定（如果之前已经完成身份认证，可忽略此步）
进入雨课堂公众号，点击菜单栏里的【更多】-【身份绑定】，进入页面后，搜索【河西学院】，进入我校身份绑定页面，按页面提示进行身份绑定，学生账号：学号；密码：Hxu@学号后6位，身份绑定。（已绑定的可以忽略）
2.登录学堂云学习
成绩认定方式以以下2种方式为准，在其他网址或APP学习成绩无效。
①.网页端学习步骤：打开浏览器，建议使用谷歌、火狐等浏览器打开平台网址https://hxu.yuketang.cn，扫码登录。点击学习即可。
②.手机端学习步骤：扫码下载APP（APP下载见下图）学生端进行学习。
登陆平台或APP后在“我听的课”选择对应课程班级，点击进入学习。
3.开课时间：2024年9月11日至2024年12月15日，在此时间段内，可随时上网学习；
4.考试时间：2024年12月16日至2024年12月22日（视频观看比例低于90%者，不得参加考试），成绩出来之后，如不满意，可参加补考，补考时间为2024年12月26日至2024年12月31日，只能参加一次补考，参加补考的同学最终成绩为两次考试成绩中的最高分。
5.课程清单见表3（课号以1904开头的课程都在此平台）
四．甘肃省超联盟课程
1.上课网址：http://hxu.benke.chaoxing.com
2.手机APP：学习通
3.登录方式：登录用户名为学号，初次选修尔雅课程的学生，账号默认密码为123456，登录后自行修改密码；之前已选修过尔雅课程的同学，用原账号登录；
4.选课时间：2024年9月13日至2024年9月20日；
5.开课时间：2024年9月23日至2024年12月31日，在此时间段内，可随时上网学习；
6.考试时间：请按照平台课程通知时间参加考试；
表 1 超星尔雅（学习通）课程清单
序号 |
承担单位 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
选课人数 |
课程属性 |
1 |
教务处 |
1902113003 |
先秦君子风范 |
2.0 |
94 |
人文素养与传统文化 |
2 |
教务处 |
1902113004 |
中华民族精神 |
2.0 |
39 |
人文素养与传统文化 |
3 |
教务处 |
1902113006 |
中国哲学概论 |
2.0 |
70 |
人文素养与传统文化 |
4 |
教务处 |
1902113011 |
中国文化概论 |
1.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
5 |
教务处 |
1902113013 |
儒学与生活 |
1.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
6 |
教务处 |
1902113014 |
唐诗经典与中国文化传统 |
1.0 |
5 |
人文素养与传统文化 |
7 |
教务处 |
1902113019 |
文学人类学概说 |
2.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
8 |
教务处 |
1902113025 |
西方文化名著导读 |
1.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
9 |
教务处 |
1902113029 |
中西文化与文学专题比较 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
10 |
教务处 |
1902113042 |
追寻幸福：西方伦理史视角 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
11 |
教务处 |
1902113046 |
追寻幸福：中国伦理史视角 |
2.0 |
9 |
人文素养与传统文化 |
12 |
教务处 |
1902113054 |
幸福心理学 |
1.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
13 |
教务处 |
1902113058 |
创业管理实战 |
1.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
14 |
教务处 |
1902113061 |
用经济学智慧解读中国 |
2.0 |
7 |
人文素养与传统文化 |
15 |
教务处 |
1902113071 |
美术概论 |
2.0 |
6 |
人文素养与传统文化 |
16 |
教务处 |
1902113072 |
园林艺术概论 |
2.0 |
8 |
人文素养与传统文化 |
17 |
教务处 |
1902113084 |
从爱因斯坦到霍金的宇宙 |
2.0 |
134 |
科学探索与技术创新 |
18 |
教务处 |
1902113085 |
星海求知：天文学的奥秘 |
2.0 |
135 |
科学探索与技术创新 |
19 |
教务处 |
1902113089 |
数学文化 |
1.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
20 |
教务处 |
1902113092 |
魅力科学 |
1.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
21 |
教务处 |
1902113093 |
什么是科学 |
1.0 |
5 |
科学探索与技术创新 |
22 |
教务处 |
1902113101 |
现代城市生态与环境学 |
1.0 |
11 |
卫生健康与生态文明 |
23 |
教务处 |
1902113102 |
食品安全与日常饮食 |
1.0 |
14 |
卫生健康与生态文明 |
24 |
教务处 |
1902113105 |
古希腊的思想世界 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
25 |
教务处 |
1902113106 |
分析哲学 |
2.0 |
5 |
人文素养与传统文化 |
26 |
教务处 |
1902113119 |
中国近代人物研究 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
27 |
教务处 |
1902113123 |
近代中日关系史研究 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
28 |
教务处 |
1902113137 |
东方电影 |
1.0 |
8 |
人文素养与传统文化 |
29 |
教务处 |
1902113138 |
艺术美学 |
2.0 |
443 |
体育艺术与审美体验 |
30 |
教务处 |
1902113139 |
音乐鉴赏 |
2.0 |
78 |
人文素养与传统文化 |
31 |
教务处 |
1902113144 |
美术鉴赏 |
2.0 |
7 |
人文素养与传统文化 |
32 |
教务处 |
1902113149 |
穿T恤听古典音乐 |
1.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
33 |
教务处 |
1902113150 |
抽象艺术学 |
1.0 |
89 |
体育艺术与审美体验 |
34 |
教务处 |
1902113154 |
民歌鉴赏 |
1.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
35 |
教务处 |
1902113155 |
电影与幸福感 |
1.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
36 |
教务处 |
1902113156 |
中国现代文学名家名作 |
2.0 |
9 |
人文素养与传统文化 |
37 |
教务处 |
1902113157 |
人人爱设计 |
1.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
38 |
教务处 |
1902113167 |
商法的思维 |
2.0 |
5 |
人文素养与传统文化 |
39 |
教务处 |
1902113194 |
创新思维训练 |
0.5 |
2 |
人文素养与传统文化 |
40 |
教务处 |
1902113198 |
有效沟通技巧 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
41 |
教务处 |
1902113199 |
数学大观 |
2.0 |
12 |
科学探索与技术创新 |
42 |
教务处 |
1902113200 |
大学生心理健康教育 |
2.0 |
100 |
卫生健康与生态文明 |
43 |
教务处 |
1902113202 |
大学生恋爱与性健康 |
1.0 |
18 |
卫生健康与生态文明 |
44 |
教务处 |
1902113208 |
航空与航天 |
1.0 |
8 |
科学探索与技术创新 |
45 |
教务处 |
1902113211 |
化学与人类文明 |
1.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
46 |
教务处 |
1902113213 |
移动互联网时代的信息安全与防护 |
1.0 |
9 |
科学探索与技术创新 |
47 |
教务处 |
1902113225 |
先秦诸子 |
3.0 |
390 |
人文素养与传统文化 |
48 |
教务处 |
1902113226 |
中国历史人文地理（上） |
2.0 |
6 |
人文素养与传统文化 |
49 |
教务处 |
1902113227 |
中国历史人文地理（下） |
2.0 |
14 |
人文素养与传统文化 |
50 |
教务处 |
1902113228 |
历史的三峡：近代中国的思潮与政治 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
51 |
教务处 |
1902113229 |
文艺复兴:欧洲由衰及盛的转折点 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
52 |
教务处 |
1902113233 |
隋唐史 |
2.0 |
17 |
人文素养与传统文化 |
53 |
教务处 |
1902113234 |
清史 |
2.0 |
38 |
人文素养与传统文化 |
54 |
教务处 |
1902113235 |
西方文化名著导读 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
55 |
教务处 |
1902113238 |
德国史 |
2.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
56 |
教务处 |
1902113240 |
文化遗产概览 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
57 |
教务处 |
1902113241 |
带您走进西藏 |
2.0 |
17 |
人文素养与传统文化 |
58 |
教务处 |
1902113242 |
法语学习与法国文化（双语授课） |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
59 |
教务处 |
1902113244 |
《理想国》导读 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
60 |
教务处 |
1902113245 |
《共产党宣言》导读 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
61 |
教务处 |
1902113247 |
中国古典哲学名著选读 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
62 |
教务处 |
1902113249 |
逻辑学导论 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
63 |
教务处 |
1902113251 |
微表情识别·读脸读心 |
2.0 |
13 |
人文素养与传统文化 |
64 |
教务处 |
1902113253 |
西方哲学智慧 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
65 |
教务处 |
1902113255 |
古希腊哲学 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
66 |
教务处 |
1902113256 |
中国古典小说鉴赏 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
67 |
教务处 |
1902113257 |
艺术哲学：美是如何诞生的 |
2.0 |
362 |
体育艺术与审美体验 |
68 |
教务处 |
1902113258 |
走近大诗人 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
69 |
教务处 |
1902113261 |
艺术鉴赏 |
2.0 |
271 |
体育艺术与审美体验 |
70 |
教务处 |
1902113262 |
日本近现代文学选读 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
71 |
教务处 |
1902113263 |
中华诗词之美 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
72 |
教务处 |
1902113264 |
中国当代小说选读 |
2.0 |
5 |
人文素养与传统文化 |
73 |
教务处 |
1902113265 |
中国古建筑欣赏与设计 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
74 |
教务处 |
1902113266 |
影响力从语言开始 |
2.0 |
6 |
人文素养与传统文化 |
75 |
教务处 |
1902113268 |
从草根到殿堂：流行音乐导论 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
76 |
教务处 |
1902113269 |
设计与人文：当代公共艺术 |
2.0 |
24 |
体育艺术与审美体验 |
77 |
教务处 |
1902113270 |
影视鉴赏 |
2.0 |
20 |
人文素养与传统文化 |
78 |
教务处 |
1902113271 |
戏剧鉴赏 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
79 |
教务处 |
1902113272 |
中国书法史 |
2.0 |
5 |
人文素养与传统文化 |
80 |
教务处 |
1902113273 |
中国陶瓷史 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
81 |
教务处 |
1902113276 |
西方美术欣赏 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
82 |
教务处 |
1902113277 |
漫画艺术欣赏与创作 |
2.0 |
5 |
人文素养与传统文化 |
83 |
教务处 |
1902113278 |
宋崇导演教你拍摄微电影 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
84 |
教务处 |
1902113280 |
太阳系中的有趣科学 |
2.0 |
46 |
科学探索与技术创新 |
85 |
教务处 |
1902113281 |
人文智能 |
2.0 |
33 |
科学探索与技术创新 |
86 |
教务处 |
1902113282 |
智能法理 |
2.0 |
5 |
科学探索与技术创新 |
87 |
教务处 |
1902113283 |
生命智能 |
2.0 |
11 |
科学探索与技术创新 |
88 |
教务处 |
1902113284 |
人工智能与信息社会 |
2.0 |
113 |
科学探索与技术创新 |
89 |
教务处 |
1902113287 |
科学计算与MATLAB语言 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
90 |
教务处 |
1902113288 |
欣赏物理学 |
2.0 |
7 |
科学探索与技术创新 |
91 |
教务处 |
1902113289 |
人工智能，语言与伦理 |
2.0 |
30 |
科学探索与技术创新 |
92 |
教务处 |
1902113291 |
人文的物理学 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
93 |
教务处 |
1902113292 |
大脑的奥秘：神经科学导论 |
2.0 |
5 |
科学探索与技术创新 |
94 |
教务处 |
1902113294 |
科学与文化的足迹 |
2.0 |
8 |
科学探索与技术创新 |
95 |
教务处 |
1902113296 |
汽车之旅 |
2.0 |
59 |
科学探索与技术创新 |
96 |
教务处 |
1902113297 |
全球变化生态学 |
2.0 |
5 |
科学探索与技术创新 |
97 |
教务处 |
1902113298 |
家园的治理：环境科学概论 |
2.0 |
27 |
科学探索与技术创新 |
98 |
教务处 |
1902113299 |
现代自然地理学 |
2.0 |
5 |
科学探索与技术创新 |
99 |
教务处 |
1902113300 |
全球变化与地球系统科学 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
100 |
教务处 |
1902113301 |
化学与人类 |
2.0 |
6 |
科学探索与技术创新 |
101 |
教务处 |
1902113302 |
基础生命科学 |
2.0 |
6 |
科学探索与技术创新 |
102 |
教务处 |
1902113303 |
世界科技文化史 |
2.0 |
10 |
科学探索与技术创新 |
103 |
教务处 |
1902113304 |
文化地理 |
2.0 |
10 |
科学探索与技术创新 |
104 |
教务处 |
1902113305 |
生命科学与人类文明 |
2.0 |
18 |
科学探索与技术创新 |
105 |
教务处 |
1902113306 |
微生物与人类健康 |
2.0 |
191 |
卫生健康与生态文明 |
106 |
教务处 |
1902113308 |
数学史与数学教育 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
107 |
教务处 |
1902113310 |
欧洲一体化 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
108 |
教务处 |
1902113314 |
透过性别看世界 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
109 |
教务处 |
1902113316 |
像经济学家那样思考：信息、激励与政策 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
110 |
教务处 |
1902113317 |
大国崛起：中国对外贸易概论 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
111 |
教务处 |
1902113318 |
法律基础 |
2.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
112 |
教务处 |
1902113320 |
轻松学统计 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
113 |
教务处 |
1902113322 |
经济学百年 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
114 |
教务处 |
1902113323 |
国际经济学 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
115 |
教务处 |
1902113328 |
《大学》精读？ |
2.0 |
7 |
人文素养与传统文化 |
116 |
教务处 |
1902113330 |
《诗经》导读 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
117 |
教务处 |
1902113331 |
《论语》导读（复旦版） |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
118 |
教务处 |
1902113333 |
《资治通鉴》导读 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
119 |
教务处 |
1902113334 |
《三国志》导读？ |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
120 |
教务处 |
1902113337 |
走进《黄帝内经》 |
2.0 |
5 |
人文素养与传统文化 |
121 |
教务处 |
1902113338 |
中国古代礼仪文明 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
122 |
教务处 |
1902113340 |
民俗资源与旅游 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
123 |
教务处 |
1902113341 |
山水地质学与中国绘画 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
124 |
教务处 |
1902113343 |
生命安全与救援 |
2.0 |
11 |
人文素养与传统文化 |
125 |
教务处 |
1902113346 |
女生穿搭技巧 |
2.0 |
64 |
人文素养与传统文化 |
126 |
教务处 |
1902113347 |
辩论修养 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
127 |
教务处 |
1902113349 |
礼行天下 仪见倾心 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
128 |
教务处 |
1902113350 |
组织行为学 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
129 |
教务处 |
1902113351 |
九型人格之职场心理 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
130 |
教务处 |
1902113353 |
网络创业理论与实践 |
2.0 |
5 |
科学探索与技术创新 |
131 |
教务处 |
1902113354 |
大学生创业基础 |
2.0 |
14 |
科学探索与技术创新 |
132 |
教务处 |
1902113355 |
大学生创业导论 |
2.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
133 |
教务处 |
1902113357 |
大学生职业发展与就业指导（福州大学版） |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
134 |
教务处 |
1902113359 |
大学生健康教育 |
2.0 |
43 |
卫生健康与生态文明 |
135 |
教务处 |
1902113360 |
大学启示录：如何读大学？ |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
136 |
教务处 |
1902113361 |
大学生恋爱与性健康 |
2.0 |
328 |
卫生健康与生态文明 |
137 |
教务处 |
1902113363 |
马克思主义基本原理概论（海南大学版） |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
138 |
教务处 |
1902113365 |
大学体育 |
2.0 |
43 |
体育艺术与审美体验 |
139 |
教务处 |
1902113366 |
河西学院2020年学生健康教育专题 |
1.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
140 |
教务处 |
1902113368 |
身边的基因科学 |
2.0 |
135 |
科学探索与技术创新 |
141 |
教务处 |
1902113369 |
区块链技术与应用 |
1.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
142 |
教务处 |
1902113370 |
现代人口管理学 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
143 |
教务处 |
1902113371 |
中国商贸文化 |
1.0 |
6 |
人文素养与传统文化 |
144 |
教务处 |
1902113372 |
中医养生学 |
1.0 |
57 |
卫生健康与生态文明 |
145 |
教务处 |
1902113373 |
创新创业基础 |
2.0 |
43 |
科学探索与技术创新 |
146 |
教务处 |
1902113374 |
石油工业概论 |
1.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
147 |
教务处 |
1902113401 |
恋爱心理学 |
2.0 |
207 |
人文素养与传统文化 |
表 2 智慧树（知道）课程清单
序号 |
承担单位 |
课程编码 |
课程名称 |
学分 |
选课人数 |
课程属性 |
1 |
教务处 |
1903113002 |
食品安全 |
2.0 |
34 |
卫生健康与生态文明 |
2 |
教务处 |
1903113003 |
人文与医学 |
2.0 |
39 |
卫生健康与生态文明 |
3 |
教务处 |
1903113007 |
健康导航与科学用药 |
2.0 |
15 |
卫生健康与生态文明 |
4 |
教务处 |
1903113032 |
公共关系与人际交往能力 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
5 |
教务处 |
1903113053 |
过去一百年 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
6 |
教务处 |
1903113097 |
天文漫谈 |
2.0 |
26 |
科学探索与技术创新 |
7 |
教务处 |
1903113130 |
海洋的前世今生 |
2.0 |
28 |
科学探索与技术创新 |
8 |
教务处 |
1903113131 |
奇异的仿生学 |
2.0 |
6 |
科学探索与技术创新 |
9 |
教务处 |
1903113134 |
3D打印技术与应用 |
2.0 |
4 |
科学探索与技术创新 |
10 |
教务处 |
1903113136 |
解码国家安全 |
2.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
11 |
教务处 |
1903113138 |
汽车行走的艺术 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
12 |
教务处 |
1903113140 |
科研方法论 |
2.0 |
10 |
科学探索与技术创新 |
13 |
教务处 |
1903113142 |
美学与人生 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
14 |
教务处 |
1903113144 |
跨文化沟通心理学 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
15 |
教务处 |
1903113145 |
图说人际关系心理 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
16 |
教务处 |
1903113147 |
现代汉语言语交际 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
17 |
教务处 |
1903113149 |
死亡文化与生死教育 |
2.0 |
33 |
卫生健康与生态文明 |
18 |
教务处 |
1903113150 |
健康生活，预防癌症 |
2.0 |
16 |
卫生健康与生态文明 |
19 |
教务处 |
1903113151 |
健美操运动 |
2.0 |
44 |
体育艺术与审美体验 |
20 |
教务处 |
1903113154 |
中原文化（文学篇） |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
21 |
教务处 |
1903113155 |
中国少数民族文化 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
22 |
教务处 |
1903113158 |
《道德经》的智慧启示 |
3.0 |
132 |
人文素养与传统文化 |
23 |
教务处 |
1903113160 |
走近《红楼梦》 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
24 |
教务处 |
1903113161 |
行为生活方式与健康 |
2.0 |
8 |
卫生健康与生态文明 |
25 |
教务处 |
1903113163 |
燃烧脂肪-流行健身舞蹈 |
2.0 |
80 |
体育艺术与审美体验 |
26 |
教务处 |
1903113164 |
人体常见病 |
2.0 |
26 |
卫生健康与生态文明 |
27 |
教务处 |
1903113167 |
材料与社会——探秘身边的材料 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
28 |
教务处 |
1903113174 |
教师口语艺术 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
29 |
教务处 |
1903113175 |
童心世界 |
2.0 |
24 |
卫生健康与生态文明 |
30 |
教务处 |
1903113191 |
看美剧，学口语 |
2.0 |
9 |
人文素养与传统文化 |
31 |
教务处 |
1903113195 |
俄罗斯风情 |
2.0 |
10 |
人文素养与传统文化 |
32 |
教务处 |
1903113202 |
中医食疗学 |
2.0 |
52 |
卫生健康与生态文明 |
33 |
教务处 |
1903113203 |
点穴保健DIY |
2.0 |
4 |
卫生健康与生态文明 |
34 |
教务处 |
1903113205 |
营养与食疗学 |
2.0 |
32 |
卫生健康与生态文明 |
35 |
教务处 |
1903113206 |
推拿保健与养生 |
2.0 |
3 |
卫生健康与生态文明 |
36 |
教务处 |
1903113210 |
服装色彩搭配 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
37 |
教务处 |
1903113220 |
中国传统文化 |
2.0 |
18 |
人文素养与传统文化 |
38 |
教务处 |
1903113221 |
神韵诗史 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
39 |
教务处 |
1903113226 |
营运资金管理 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
40 |
教务处 |
1903113228 |
西方经济学的奇妙世界 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
41 |
教务处 |
1903113233 |
多媒体课件设计与制作 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
42 |
教务处 |
1903113234 |
DIY手工坊 |
1.0 |
5 |
科学探索与技术创新 |
43 |
教务处 |
1903113238 |
常用中医护理技术 |
2.0 |
8 |
卫生健康与生态文明 |
44 |
教务处 |
1903113240 |
食品安全与日常饮食 |
1.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
45 |
教务处 |
1903113241 |
食品保藏探秘 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
46 |
教务处 |
1903113242 |
口腔探密 |
2.0 |
5 |
卫生健康与生态文明 |
47 |
教务处 |
1903113243 |
健康膳食解码 |
2.0 |
6 |
卫生健康与生态文明 |
48 |
教务处 |
1903113248 |
经典影视片解读 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
49 |
教务处 |
1903113250 |
走进歌剧世界 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
50 |
教务处 |
1903113276 |
走进故宫 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
51 |
教务处 |
1903113278 |
艺术与审美 |
2.0 |
41 |
体育艺术与审美体验 |
52 |
教务处 |
1903113279 |
伟大的《红楼梦》 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
53 |
教务处 |
1903113285 |
生态文明 |
2.0 |
11 |
卫生健康与生态文明 |
54 |
教务处 |
1903113295 |
中国历史地理 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
55 |
教务处 |
1903113298 |
古希腊文明 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
56 |
教务处 |
1903113305 |
思辨与创新 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
57 |
教务处 |
1903113307 |
探索心理学的奥秘 |
2.0 |
4 |
卫生健康与生态文明 |
58 |
教务处 |
1903113308 |
商业伦理与东西方决策智慧 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
59 |
教务处 |
1903113309 |
可再生能源与低碳社会 |
2.0 |
4 |
卫生健康与生态文明 |
60 |
教务处 |
1903113311 |
互联网与营销创新 |
2.0 |
4 |
科学探索与技术创新 |
61 |
教务处 |
1903113317 |
创新创业学 |
2.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
62 |
教务处 |
1903113326 |
法语入门 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
63 |
教务处 |
1903113328 |
个人理财 |
2.0 |
4 |
科学探索与技术创新 |
64 |
教务处 |
1903113331 |
韩国语入门 |
2.0 |
6 |
人文素养与传统文化 |
65 |
教务处 |
1903113336 |
教你成为健身达人 |
2.0 |
41 |
体育艺术与审美体验 |
66 |
教务处 |
1903113338 |
科学认识天气 |
2.0 |
6 |
科学探索与技术创新 |
67 |
教务处 |
1903113343 |
漫话春秋战国 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
68 |
教务处 |
1903113345 |
民族健身操 |
2.0 |
7 |
体育艺术与审美体验 |
69 |
教务处 |
1903113351 |
青少年犯罪心理学 |
2.0 |
30 |
卫生健康与生态文明 |
70 |
教务处 |
1903113353 |
人类与生态文明 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
71 |
教务处 |
1903113362 |
生物材料伴我行 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
72 |
教务处 |
1903113365 |
王阳明心学——认识阳明学来探险你的人生 |
2.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
73 |
教务处 |
1903113367 |
幸福在哪里 |
2.0 |
7 |
卫生健康与生态文明 |
74 |
教务处 |
1903113372 |
音乐鉴赏 |
2.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
75 |
教务处 |
1903113373 |
音乐漫步 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
76 |
教务处 |
1903113375 |
珍奇观赏植物 |
2.0 |
7 |
卫生健康与生态文明 |
77 |
教务处 |
1903113377 |
中国旅游线路地理 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
78 |
教务处 |
1903113380 |
主题英语 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
79 |
教务处 |
1903113383 |
20世纪西方音乐 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
80 |
教务处 |
1903113386 |
冲上云霄——飞机鉴赏 |
2.0 |
4 |
科学探索与技术创新 |
81 |
教务处 |
1903113387 |
纺织与现代生活 |
2.0 |
5 |
科学探索与技术创新 |
82 |
教务处 |
1903113388 |
管理百年 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
83 |
教务处 |
1903113391 |
侵权法 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
84 |
教务处 |
1903113394 |
孙子兵法中的思维智慧 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
85 |
教务处 |
1903113395 |
唐诗宋词人文解读 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
86 |
教务处 |
1903113397 |
中国鸟禽文化赏析 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
87 |
教务处 |
1903113408 |
艺术中国 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
88 |
教务处 |
1903113411 |
世界文化美学导论 |
3.0 |
81 |
人文素养与传统文化 |
89 |
教务处 |
1903113412 |
走近核科学技术 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
90 |
教务处 |
1903113420 |
动物与中国文化 |
2.0 |
16 |
科学探索与技术创新 |
91 |
教务处 |
1903113424 |
中医药与中华传统文化 |
2.0 |
4 |
卫生健康与生态文明 |
92 |
教务处 |
1903113429 |
走进神奇的中药 |
2.0 |
10 |
卫生健康与生态文明 |
93 |
教务处 |
1903113437 |
冰雪奇缘-东北冰雪旅游资源与文化 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
94 |
教务处 |
1903113441 |
关爱父母健康 |
1.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
95 |
教务处 |
1903113442 |
生命伦理学：生命医学科技与伦理 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
96 |
教务处 |
1903113443 |
电影中的悲剧美学 |
2.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
97 |
教务处 |
1903113445 |
食品标准与法规 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
98 |
教务处 |
1903113447 |
博弈策略与完美思维 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
99 |
教务处 |
1903113461 |
大学日语 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
100 |
教务处 |
1903113462 |
中国司法制度与司法改革方法论 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
101 |
教务处 |
1903113464 |
生物多样性保护与森林文化 |
2.0 |
5 |
卫生健康与生态文明 |
102 |
教务处 |
1903113466 |
心理学基础 |
2.0 |
9 |
卫生健康与生态文明 |
103 |
教务处 |
1903113496 |
生活中的金融学 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
104 |
教务处 |
1903113497 |
中国女性文化 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
105 |
教务处 |
1903113498 |
女性健康与调理 |
2.0 |
16 |
卫生健康与生态文明 |
106 |
教务处 |
1903113504 |
班主任工作艺术 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
107 |
教务处 |
1903113505 |
石油工业与环境保护概论 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
108 |
教务处 |
1903113506 |
中国饮食文化 |
2.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
109 |
教务处 |
1903113510 |
走近水族 |
2.0 |
5 |
卫生健康与生态文明 |
110 |
教务处 |
1903113511 |
酒店物品艺术赏析 |
1.0 |
6 |
体育艺术与审美体验 |
111 |
教务处 |
1903113517 |
花间故事 |
2.0 |
3 |
卫生健康与生态文明 |
112 |
教务处 |
1903113518 |
office办公技巧 |
1.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
113 |
教务处 |
1903113523 |
电影叙事与美学 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
114 |
教务处 |
1903113549 |
爱情之旅 |
2.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
115 |
教务处 |
1903113550 |
生活与会计 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
116 |
教务处 |
1903113561 |
长安历史文化概论 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
117 |
教务处 |
1903113568 |
古诗词鉴赏 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
118 |
教务处 |
1903113576 |
舌尖上的云南 |
2.0 |
7 |
人文素养与传统文化 |
119 |
教务处 |
1903113581 |
茶文化与茶艺 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
120 |
教务处 |
1903113583 |
海洋文明 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
121 |
教务处 |
1903113612 |
犯罪学 |
2.0 |
19 |
人文素养与传统文化 |
122 |
教务处 |
1903113625 |
中国现代小说选读 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
123 |
教务处 |
1903113651 |
无处不在——传染病 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
124 |
教务处 |
1903113652 |
药，为什么这样用？ |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
125 |
教务处 |
1903113653 |
人工器官探秘 |
2.0 |
3 |
卫生健康与生态文明 |
126 |
教务处 |
1903113654 |
环境生态与健康 |
2.0 |
2 |
卫生健康与生态文明 |
127 |
教务处 |
1903113655 |
医圣是怎样炼成的 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
128 |
教务处 |
1903113656 |
驻颜有术 |
2.0 |
8 |
卫生健康与生态文明 |
129 |
教务处 |
1903113659 |
中医饮食营养学 |
2.0 |
19 |
卫生健康与生态文明 |
130 |
教务处 |
1903113660 |
守护折翼天使 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
131 |
教务处 |
1903113661 |
走进神奇的长白山植物世界 |
2.0 |
5 |
卫生健康与生态文明 |
132 |
教务处 |
1903113662 |
微生物与人类的故事 |
2.0 |
5 |
卫生健康与生态文明 |
133 |
教务处 |
1903113663 |
常见感染病 |
2.0 |
2 |
卫生健康与生态文明 |
134 |
教务处 |
1903113666 |
家庭健康伴我行 |
2.0 |
4 |
卫生健康与生态文明 |
135 |
教务处 |
1903113667 |
生命的奥秘与探索 |
2.0 |
2 |
卫生健康与生态文明 |
136 |
教务处 |
1903113668 |
中国茶文化与茶健康 |
2.0 |
28 |
卫生健康与生态文明 |
137 |
教务处 |
1903113670 |
健康评估-学评估方法，做健康守门人 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
138 |
教务处 |
1903113671 |
探索·鄱阳湖 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
139 |
教务处 |
1903113672 |
中医与诊断——学做自己的医生 |
2.0 |
7 |
卫生健康与生态文明 |
140 |
教务处 |
1903113673 |
小穴位 大健康 |
2.0 |
4 |
卫生健康与生态文明 |
141 |
教务处 |
1903113674 |
晓咚教您学推拿 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
142 |
教务处 |
1903113675 |
食全·食美 |
2.0 |
6 |
卫生健康与生态文明 |
143 |
教务处 |
1903113676 |
轻松认识人体——运动篇 |
2.0 |
9 |
卫生健康与生态文明 |
144 |
教务处 |
1903113678 |
走进鱼类世界 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
145 |
教务处 |
1903113680 |
敦煌的艺术 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
146 |
教务处 |
1903113682 |
西方文学经典鉴赏 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
147 |
教务处 |
1903113683 |
视觉与艺术 |
2.0 |
33 |
体育艺术与审美体验 |
148 |
教务处 |
1903113689 |
中国古典舞的审美认知与文化品格 |
2.0 |
15 |
体育艺术与审美体验 |
149 |
教务处 |
1903113694 |
敦煌学探秘 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
150 |
教务处 |
1903113695 |
中国陶瓷欣赏 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
151 |
教务处 |
1903113696 |
让音乐走进你的世界 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
152 |
教务处 |
1903113697 |
艺术创意与策划 |
2.0 |
13 |
体育艺术与审美体验 |
153 |
教务处 |
1903113698 |
多彩拉丁之旅 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
154 |
教务处 |
1903113701 |
书法创作与欣赏 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
155 |
教务处 |
1903113702 |
走近山水画 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
156 |
教务处 |
1903113704 |
中国武侠电影 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
157 |
教务处 |
1903113707 |
港台电影赏析 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
158 |
教务处 |
1903113708 |
经典动画短片与人生 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
159 |
教务处 |
1903113712 |
艺术品拍卖 |
2.0 |
26 |
体育艺术与审美体验 |
160 |
教务处 |
1903113713 |
压花艺术——发现植物之美 |
2.0 |
13 |
体育艺术与审美体验 |
161 |
教务处 |
1903113720 |
透视学 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
162 |
教务处 |
1903113721 |
舞蹈形体修塑训练 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
163 |
教务处 |
1903113732 |
带你玩转VR虚拟现实 |
2.0 |
6 |
科学探索与技术创新 |
164 |
教务处 |
1903113733 |
大道至简，车行轨上 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
165 |
教务处 |
1903113734 |
生活中的趣味物理 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
166 |
教务处 |
1903113736 |
草木皆缤——走进植物配置 |
2.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
167 |
教务处 |
1903113738 |
走近传感器，智慧“感知”生活 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
168 |
教务处 |
1903113739 |
鲜切花日记 |
2.0 |
5 |
科学探索与技术创新 |
169 |
教务处 |
1903113740 |
航空航天概论 |
2.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
170 |
教务处 |
1903113741 |
地球生命之旅 |
2.0 |
6 |
科学探索与技术创新 |
171 |
教务处 |
1903113742 |
数学——宇宙的语言 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
172 |
教务处 |
1903113744 |
互联网金融 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
173 |
教务处 |
1903113748 |
组织行为与自我提升 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
174 |
教务处 |
1903113754 |
理财知识及运用 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
175 |
教务处 |
1903113755 |
共享中国 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
176 |
教务处 |
1903113761 |
电子商务轻松学 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
177 |
教务处 |
1903113762 |
掘金海外：跨境电商的奥秘 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
178 |
教务处 |
1903113764 |
股权投资基金与创业投融资 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
179 |
教务处 |
1903113766 |
财务报表分析 （对外经济贸易大学） |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
180 |
教务处 |
1903113769 |
女子防身术 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
181 |
教务处 |
1903113771 |
萌宠学 |
2.0 |
4 |
人文素养与传统文化 |
182 |
教务处 |
1903113774 |
office高效办公 |
2.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
183 |
教务处 |
1903113776 |
快乐轻松学摄影 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
184 |
教务处 |
1903113777 |
写作与沟通 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
185 |
教务处 |
1903113778 |
英文电影鉴赏 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
186 |
教务处 |
1903113779 |
经穴有道，修身驻颜 |
2.0 |
2 |
卫生健康与生态文明 |
187 |
教务处 |
1903113780 |
国家计算机二级 Office高级应用 |
2.0 |
13 |
科学探索与技术创新 |
188 |
教务处 |
1903113784 |
妙手传译——实用手语 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
189 |
教务处 |
1903113785 |
零基础歌曲创作入门 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
190 |
教务处 |
1903113787 |
了不起的PS |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
191 |
教务处 |
1903113792 |
有门摄影课 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
192 |
教务处 |
1903113793 |
插花艺术 |
2.0 |
95 |
体育艺术与审美体验 |
193 |
教务处 |
1903113794 |
葡萄酒鉴赏 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
194 |
教务处 |
1903113797 |
花间寻艺 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
195 |
教务处 |
1903113798 |
看动漫学英语 |
2.0 |
7 |
人文素养与传统文化 |
196 |
教务处 |
1903113799 |
女性形体礼仪与形象塑造 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
197 |
教务处 |
1903113801 |
摄影基础（武汉工商学院） |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
198 |
教务处 |
1903113805 |
网络空间安全概论 |
1.5 |
1 |
科学探索与技术创新 |
表 3 学堂云（雨课堂）课程清单
序号 |
承担单位 |
课程编码 |
课程名称 |
学分 |
选课人数 |
课程属性 |
1 |
教务处 |
1904113003 |
不朽的艺术：走进大师与经典 |
2.0 |
24 |
体育艺术与审美体验 |
2 |
教务处 |
1904113005 |
创意 Creativity |
0.5 |
1 |
人文素养与传统文化 |
3 |
教务处 |
1904113006 |
身边的营养学 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
4 |
教务处 |
1904113009 |
中医与诊断——学做自己的医生 |
2.0 |
9 |
卫生健康与生态文明 |
5 |
教务处 |
1904113010 |
丝路南线民间文学 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
6 |
教务处 |
1904113011 |
《论语》人生课堂 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
7 |
教务处 |
1904113018 |
妇女健康和权益 |
2.0 |
13 |
卫生健康与生态文明 |
8 |
教务处 |
1904113020 |
日常思考的科学 |
3.0 |
81 |
人文素养与传统文化 |
9 |
教务处 |
1904113022 |
创业启程 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
10 |
教务处 |
1904113024 |
决胜移动互联网：创业者的商业模式课 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
11 |
教务处 |
1904113034 |
互联网思维 |
1.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
12 |
教务处 |
1904113038 |
大学生心理健康教育 |
2.0 |
15 |
卫生健康与生态文明 |
13 |
教务处 |
1904113041 |
军事理论 |
3.0 |
44 |
人文素养与传统文化 |
14 |
教务处 |
1904113044 |
马克思主义基本原理 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
15 |
教务处 |
1904113052 |
职业与创业胜任力 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
16 |
教务处 |
1904113054 |
大学计算机 |
3.0 |
170 |
科学探索与技术创新 |
17 |
教务处 |
1904113056 |
嵌入式系统理论与技术 |
2.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
18 |
教务处 |
1904113057 |
计算机文化基础 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
19 |
教务处 |
1904113058 |
人工智能 |
1.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
20 |
教务处 |
1904113060 |
大数据与物联网 |
1.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
21 |
教务处 |
1904113063 |
C++语言程序设计进阶 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
22 |
教务处 |
1904113065 |
大学计算机基础 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
23 |
教务处 |
1904113066 |
C程序设计案例教程 |
3.0 |
50 |
科学探索与技术创新 |
24 |
教务处 |
1904113067 |
软件工程 |
1.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
25 |
教务处 |
1904113070 |
线性代数1 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
26 |
教务处 |
1904113071 |
线性代数2 |
2.0 |
9 |
科学探索与技术创新 |
27 |
教务处 |
1904113072 |
电路分析基础 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
28 |
教务处 |
1904113075 |
有机结构波谱分析 |
0.5 |
1 |
科学探索与技术创新 |
29 |
教务处 |
1904113077 |
工程应用数学基础 |
3.0 |
44 |
科学探索与技术创新 |
30 |
教务处 |
1904113080 |
《道德经》的智慧启示 |
3.0 |
144 |
人文素养与传统文化 |
31 |
教务处 |
1904113081 |
中国古代礼义文明——礼学经典 |
3.0 |
31 |
人文素养与传统文化 |
32 |
教务处 |
1904113082 |
中国古代礼义文明——礼制 |
3.0 |
95 |
人文素养与传统文化 |
33 |
教务处 |
1904113084 |
孙子兵法 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
34 |
教务处 |
1904113087 |
西方哲学精神探源 |
3.0 |
28 |
人文素养与传统文化 |
35 |
教务处 |
1904113091 |
中国建筑史——元明清与民居 |
3.0 |
327 |
科学探索与技术创新 |
36 |
教务处 |
1904113092 |
中国建筑史——史前至两宋辽金 |
3.0 |
22 |
人文素养与传统文化 |
37 |
教务处 |
1904113094 |
大学历史与文化 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
38 |
教务处 |
1904113095 |
大唐兴衰 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
39 |
教务处 |
1904113097 |
中华传统文化与人生修养 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
40 |
教务处 |
1904113098 |
中国传统文化 |
2.0 |
3 |
人文素养与传统文化 |
41 |
教务处 |
1904113104 |
科举与中国文化 |
3.0 |
25 |
人文素养与传统文化 |
42 |
教务处 |
1904113108 |
人文视野中的生态学 |
2.0 |
13 |
卫生健康与生态文明 |
43 |
教务处 |
1904113111 |
大国航母与舰载机 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
44 |
教务处 |
1904113116 |
审美的历程 |
2.0 |
46 |
体育艺术与审美体验 |
45 |
教务处 |
1904113118 |
逻辑学概论 |
3.0 |
39 |
人文素养与传统文化 |
46 |
教务处 |
1904113120 |
幼儿音乐教育与活动指导 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
47 |
教务处 |
1904113121 |
艺术的启示 |
2.0 |
7 |
体育艺术与审美体验 |
48 |
教务处 |
1904113122 |
现代生活美学——花香茶之道 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
49 |
教务处 |
1904113124 |
图案审美与创作 |
2.0 |
12 |
体育艺术与审美体验 |
50 |
教务处 |
1904113127 |
《红楼梦》的空间艺术 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
51 |
教务处 |
1904113128 |
中国传统艺术——篆刻、书法与水墨画体验 |
2.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
52 |
教务处 |
1904113130 |
插花艺术 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
53 |
教务处 |
1904113133 |
人像摄影 |
2.0 |
5 |
人文素养与传统文化 |
54 |
教务处 |
1904113147 |
管理学 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
55 |
教务处 |
1904113148 |
财务管理 |
3.0 |
34 |
人文素养与传统文化 |
56 |
教务处 |
1904113156 |
自然保护与生态安全：拯救地球家园 |
1.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
57 |
教务处 |
1904113157 |
食物营养与食品安全 |
1.0 |
2 |
卫生健康与生态文明 |
58 |
教务处 |
1904113158 |
走进医学 |
1.0 |
2 |
卫生健康与生态文明 |
59 |
教务处 |
1904113171 |
教育学导引 |
1.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
60 |
教务处 |
1904113182 |
女性修与养：女性运动、营养与健康 |
0.5 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
61 |
教务处 |
1904113183 |
足球运动与科学 |
1.5 |
5 |
体育艺术与审美体验 |
62 |
教务处 |
1904113185 |
运动与体能提升 |
0.5 |
2 |
卫生健康与生态文明 |
63 |
教务处 |
1904113186 |
运动与减脂塑形 |
0.5 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
64 |
教务处 |
1904113189 |
积极心理学（下）自强不息篇 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
65 |
教务处 |
1904113191 |
沟通心理学 |
1.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
66 |
教务处 |
1904113203 |
文献管理与信息分析 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
67 |
教务处 |
1904113207 |
营养与健康 |
1.0 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
68 |
教务处 |
1904113215 |
创业人力资源管理：如何招聘合适人才 |
0.5 |
1 |
人文素养与传统文化 |
69 |
教务处 |
1904113217 |
大学生国家安全教育 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
70 |
教务处 |
1904113224 |
C++语言程序设计基础 |
2.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
71 |
教务处 |
1904113225 |
人工智能原理 |
3.0 |
301 |
科学探索与技术创新 |
72 |
教务处 |
1904113226 |
计算机网络 |
2.0 |
4 |
科学探索与技术创新 |
73 |
教务处 |
1904113227 |
数据科学导论 |
1.0 |
2 |
科学探索与技术创新 |
74 |
教务处 |
1904113230 |
大数据科学与应用系列讲座 |
3.0 |
19 |
科学探索与技术创新 |
75 |
教务处 |
1904113231 |
科学计算与数学建模 |
3.0 |
34 |
科学探索与技术创新 |
76 |
教务处 |
1904113233 |
史学名家的治史历程与方法 |
2.0 |
1 |
人文素养与传统文化 |
77 |
教务处 |
1904113234 |
中国茶道 |
0.5 |
2 |
人文素养与传统文化 |
78 |
教务处 |
1904113237 |
茶艺 |
2.0 |
32 |
人文素养与传统文化 |
79 |
教务处 |
1904113243 |
西方现代艺术赏析 |
1.0 |
18 |
体育艺术与审美体验 |
80 |
教务处 |
1904113249 |
中国房地产发展之路 |
2.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
81 |
教务处 |
1904113250 |
PPP理论与实践 |
2.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
82 |
教务处 |
1904113251 |
公共危机管理 |
2.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
83 |
教务处 |
1904113253 |
比较宪法 |
2.0 |
15 |
科学探索与技术创新 |
84 |
教务处 |
1904113255 |
大学生安全之消防大讲堂 |
0.5 |
1 |
卫生健康与生态文明 |
85 |
教务处 |
1904113257 |
航空航天技术 |
2.0 |
4 |
科学探索与技术创新 |
86 |
教务处 |
1904113260 |
诗情画意的光学 |
1.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
87 |
教务处 |
1904113264 |
针灸学 |
1.0 |
2 |
卫生健康与生态文明 |
88 |
教务处 |
1904113266 |
经络养生与文化 |
1.0 |
3 |
卫生健康与生态文明 |
89 |
教务处 |
1904113267 |
老年护理 |
1.0 |
4 |
卫生健康与生态文明 |
90 |
教务处 |
1904113268 |
中医养生方法学 |
2.0 |
98 |
卫生健康与生态文明 |
91 |
教务处 |
1904113269 |
汽车构造 |
3.0 |
172 |
科学探索与技术创新 |
92 |
教务处 |
1904113270 |
材料学概论 |
3.0 |
37 |
科学探索与技术创新 |
93 |
教务处 |
1904113271 |
应对气候变化的中国视角 |
2.0 |
16 |
卫生健康与生态文明 |
94 |
教务处 |
1904113272 |
职场菜鸟礼仪指南 |
2.0 |
5 |
人文素养与传统文化 |
95 |
教务处 |
1904113274 |
女生穿搭技巧 |
1.0 |
9 |
体育艺术与审美体验 |
96 |
教务处 |
1904113280 |
学会学：学习之道 |
2.0 |
3 |
科学探索与技术创新 |
97 |
教务处 |
1904113281 |
教师职业道德 |
2.0 |
25 |
科学探索与技术创新 |
98 |
教务处 |
1904113283 |
日语初级 |
1.0 |
2 |
人文素养与传统文化 |
99 |
教务处 |
1904113284 |
运动训练学 |
1.0 |
9 |
体育艺术与审美体验 |
100 |
教务处 |
1904113285 |
校园心理学：让每一个学生顺利成长 |
0.5 |
1 |
科学探索与技术创新 |
101 |
教务处 |
1904113286 |
Hello,心理学 |
1.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
102 |
教务处 |
1904113299 |
智能车制作：嵌入式系统 |
1.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
103 |
教务处 |
1904113300 |
ARM微控制器与嵌入式系统 |
3.0 |
221 |
科学探索与技术创新 |
104 |
教务处 |
1904113301 |
Linux内核分析与应用 |
2.0 |
10 |
科学探索与技术创新 |
105 |
教务处 |
1904113304 |
Access数据库技术及应用 |
1.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
106 |
教务处 |
1904113305 |
急诊医学的基础与前沿 |
1.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
107 |
教务处 |
1904113306 |
心电图的识别和应用 |
1.0 |
1 |
科学探索与技术创新 |
108 |
教务处 |
1904113390 |
多民族文化符号与传播 |
2.0 |
26 |
人文素养与传统文化 |
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